INSTITUTO GINKGO DE TAI CHI CHUAN  •  SÉRIE ESTUDOS

ESTUDO 01

O que os estudos realizados na Ásia revelam sobre a prática do Tai Chi Chuan

Resultados observados em pesquisas com idosos, pessoas com osteoartrite e estudantes universitários, e o que podemos aprender sem transformar evidência em promessa.

Palavras-chave: Tai Chi Chuan, Ásia, estudos científicos, equilíbrio, cognição, osteoartrite, universitários, envelhecimento,

Por que olhar para os estudos realizados na Ásia?

O Tai Chi Chuan nasceu na China e se desenvolveu durante séculos como uma arte de movimento, respiração, atenção e cultivo corporal. Por isso, estudos conduzidos em países asiáticos oferecem uma oportunidade especialmente interessante: muitos deles investigam populações que possuem maior familiaridade cultural com a prática e utilizam protocolos estruturados, acompanhados por universidades e serviços de saúde.

Ao mesmo tempo, é importante não transformar a expressão “estudos asiáticos” em sinônimo de prova definitiva. Resultados dependem da idade dos participantes, do estilo praticado, da frequência, do tempo de intervenção, da qualidade do ensino e do desfecho medido. O valor desses estudos está justamente em mostrar, com diferentes populações, onde aparecem sinais consistentes de benefício e onde a ciência ainda pede cautela.

1. Coreia do Sul: osteoartrite, equilíbrio e função física

Um ensaio clínico realizado com mulheres idosas com osteoartrite na Coreia do Sul avaliou um programa de 12 semanas de Tai Chi no estilo Sun. O estudo de Song e colaboradores incluiu 72 participantes inicialmente e observou, entre as mulheres que completaram o programa, redução da dor e da rigidez percebidas, menor dificuldade nas atividades físicas, além de melhora em medidas de equilíbrio e força abdominal. Os próprios autores destacaram a necessidade de estudos maiores e de acompanhamento mais longo, especialmente porque houve perda considerável de participantes ao longo da pesquisa (Song et al., 2003).

Esse resultado é relevante porque mostra uma característica importante do Tai Chi Chuan: ele não precisa ser entendido apenas como “relaxamento”. Quando praticado de forma regular, envolve transferência de peso, estabilização do tronco, controle dos membros inferiores e coordenação contínua. Em pessoas mais velhas, esses componentes podem ser especialmente úteis como parte de um programa mais amplo de movimento e funcionalidade.

2. Hong Kong: um ano de prática e cognição em idosos

Em Hong Kong, Lam e colaboradores conduziram um ensaio randomizado de um ano com 389 idosos chineses em risco de declínio cognitivo. Os participantes foram direcionados para Tai Chi simplificado de 24 formas ou para exercícios de alongamento e tonificação. O estudo acompanhou desempenho cognitivo e funcional ao longo de vários momentos durante os 12 meses (Lam et al., 2012).

O trabalho tornou-se uma referência porque avaliou uma intervenção longa, algo particularmente importante quando o objetivo é investigar envelhecimento e cognição. Os resultados sugeriram vantagem do grupo Tai Chi em alguns indicadores relacionados à manutenção cognitiva, embora não autorizem a conclusão de que a prática previna demência por si só. O achado mais responsável é outro: atividades que combinam movimento coordenado, memória de sequências, atenção e controle postural merecem espaço entre as estratégias estudadas para envelhecimento ativo.

3. China: estudantes universitários e saúde física

Em 2015, pesquisadores da Fujian University of Traditional Chinese Medicine publicaram um ensaio randomizado com universitários. O protocolo de Tai Chi foi conduzido durante 12 semanas, com sessões regulares em ambiente universitário. Os participantes do grupo de Tai Chi apresentaram melhora em flexibilidade e em parâmetros de equilíbrio quando comparados ao grupo controle. Por outro lado, o estudo não encontrou diferenças significativas em vários desfechos psicológicos, sono, pressão arterial e aptidão cardiorrespiratória (Zheng et al., 2015).

Esse resultado é valioso justamente porque não apresenta o Tai Chi como uma solução universal. Em jovens saudáveis, alguns benefícios podem aparecer primeiro em habilidades motoras e de controle corporal, enquanto mudanças em estresse, sono ou saúde mental podem depender de fatores como nível inicial de sofrimento, dose de prática, método de ensino e duração.

4. China em 2026: diferentes formas de oferecer Tai Chi a universitários

Um estudo randomizado publicado em 2026 avaliou 250 estudantes da Shandong Sport University e comparou diferentes formas de promoção do Tai Chi de 24 movimentos: aulas presenciais, formato on-line, modelo misto, prática independente e grupo controle. Após oito semanas, os melhores resultados em ansiedade e sintomas depressivos apareceram principalmente nos formatos presenciais e mistos; o formato on-line e o misto também apresentaram melhora de autoeficácia. O grupo de prática independente teve menor adesão e não mostrou mudanças significativas nos principais indicadores avaliados (Xu et al., 2026).

Talvez a informação mais importante desse trabalho para escolas e institutos esteja na relação entre acompanhamento e adesão. Não basta disponibilizar vídeos ou ensinar movimentos uma única vez. A experiência orientada, com rotina, feedback, vínculo com o grupo e continuidade, pode ser decisiva para transformar conhecimento em prática habitual.

O que esses estudos, juntos, sugerem?

• A prática regular parece produzir benefícios particularmente consistentes em equilíbrio, mobilidade, controle corporal e funcionalidade em diferentes faixas etárias.
• Em idosos e pessoas com condições específicas, há estudos promissores para dor, função física e alguns aspectos cognitivos, mas os resultados não devem ser interpretados como cura ou substituição de tratamento.
• Em universitários, os efeitos psicológicos não são idênticos em todos os estudos: isso mostra que contexto, dose, adesão e perfil dos participantes importam.
• Programas acompanhados e estruturados tendem a oferecer melhores condições para adesão do que a prática totalmente independente.
• A diversidade dos protocolos confirma que “Tai Chi Chuan” não é uma intervenção única: estilo, sequência, professor, frequência e duração influenciam a experiência.

O valor da prática contínua

Uma aula isolada pode gerar sensação de tranquilidade e despertar interesse, mas grande parte da pesquisa científica utiliza semanas ou meses de prática. Isso está em sintonia com a própria lógica tradicional do Tai Chi Chuan: habilidades como enraizamento, transferência de peso, relaxamento ativo, coordenação respiratória e atenção ao movimento são construídas progressivamente.

Para o Instituto Ginkgo, essa constatação reforça uma visão de longo prazo. O objetivo de uma boa formação não deve ser apenas memorizar uma sequência, mas desenvolver consciência corporal, regularidade, autonomia e vínculo com a prática. É nesse processo que o Tai Chi deixa de ser uma experiência pontual e passa a fazer parte do estilo de vida.

Conclusão

Os estudos realizados na Ásia ajudam a compreender o Tai Chi Chuan com maior profundidade. Eles mostram resultados positivos em diferentes contextos, idosos, pessoas com osteoartrite, indivíduos com risco de declínio cognitivo e estudantes universitários, ao mesmo tempo em que revelam limites e diferenças entre os protocolos.

A mensagem mais sólida não é que o Tai Chi “resolve tudo”. É que uma prática corporal de baixo impacto, progressiva, coordenada e atencional pode oferecer benefícios relevantes quando aplicada com método, frequência e acompanhamento. Para quem busca envelhecer com autonomia, movimentar-se com consciência ou simplesmente construir uma rotina mais equilibrada, a ciência vem oferecendo razões cada vez mais interessantes para estudar essa tradição com seriedade.

Referências e fontes consultadas

Song, R.; Lee, E.-O.; Lam, P.; Bae, S.-C. (2003). Effects of tai chi exercise on pain, balance, muscle strength, and perceived difficulties in physical functioning in older women with osteoarthritis: a randomized clinical trial. Journal of Rheumatology, 30(9), 2039-2044. PMID: 12966613.

Lam, L. C. W. et al. (2012). A 1-year randomized controlled trial comparing mind body exercise (Tai Chi) with stretching and toning exercise on cognitive function in older Chinese adults at risk of cognitive decline. Journal of the American Medical Directors Association, 13(6), 568.e15-568.e20. DOI: 10.1016/j.jamda.2012.03.008.

Zheng, G. et al. (2015). Effectiveness of Tai Chi on Physical and Psychological Health of College Students: Results of a Randomized Controlled Trial. PLOS ONE, 10(7), e0132605. DOI: 10.1371/journal.pone.0132605.

Xu, K. et al. (2026). Comparison of the 24-Style Tai Chi intervention based on various promotion approaches on college students’ mental health: A randomized controlled trial. PLOS ONE, 21(2), e0343808. DOI: 10.1371/journal.pone.0343808.

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